Entre 2021 et 2025, l\u2019AAQ a men\u00e9 40 proc\u00e9dures dans le cadre du deuxi\u00e8me cycle d\u2019accr\u00e9ditation des fili\u00e8res de formation postgrade en psychoth\u00e9rapie selon la loi f\u00e9d\u00e9rale sur les professions relevant du domaine de la psychologie (LPsy).<\/p>\n
Le nouveau rapport dresse le bilan de ce cycle et se tourne vers l\u2019\u00e9volution future des proc\u00e9dures.<\/p>\n
L\u2019\u00e9valuation s\u2019appuie notamment sur les appr\u00e9ciations des acteurs et actrices concern\u00e9s. Elle met en lumi\u00e8re les principales \u00e9volutions par rapport au premier cycle, en tenant compte du contexte de la politique de sant\u00e9, et fait ressortir les d\u00e9fis et les potentiels de d\u00e9veloppement.<\/p>\n
Les r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9valuation servent de base \u00e0 l\u2019AAQ pour pr\u00e9parer le prochain cycle. Certaines mesures sont d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9es, tandis que d\u2019autres pistes restent \u00e0 pr\u00e9ciser. Les principales adaptations portent sur diff\u00e9rents aspects de la proc\u00e9dure : le mod\u00e8le de rapport et les documents qui l\u2019accompagnent, la pr\u00e9paration et l\u2019organisation des visites sur place, ainsi que la s\u00e9lection et la pr\u00e9paration des expert-e-s. Elles concernent \u00e9galement les processus internes de l\u2019AAQ et son dispositif d\u2019assurance qualit\u00e9.<\/p>\n